主动发力防范校园网络霸凌

2021-04-02 09:33:50 信息来源:网络
  目前,已经逮捕了六名犯罪嫌疑人。网络水军将邪恶的"黑手"伸向校园和儿童,让人们战战兢兢。网络水军正通过利用谣言创造金钱的方式,向所谓的专业化、协同和工业化发展。面对这种新形式的网络欺凌,学校和家庭应该更加重视帮助儿童拾起合法武器,并有勇气面对这些武器。
  据数据显示,截至2020年6月,中国9.4亿网民中有3.5%年龄在10岁以下。儿童媒体的使用越来越明显,与成年人之间存在着新的知识鸿沟和代际关系。随着所有媒体(网络)逐渐成为现实,作为当代青少年的数字化"原创时代",已经迅速而有效地参与了当前的新媒体传播环境,深受媒体环境的影响。
  学习和使用新媒体的能力是媒体素养教育的核心内容,通过媒体获取有用的信息也是信息社会的基本技能。传统媒体和新媒体都给人类的发展带来了巨大的利益,这也是一个众所周知的事实。然而,我们也应该清醒地认识到,新媒体出现后,"双刃剑"现象也出现了。例如,互联网上的不良信息、网上欺诈、网络欺凌也随之出现。据新闻报道,网络水军将其邪恶的"黑手"延伸到校园和儿童,网络水军正以流言造财的方式,向所谓的专业化、协同化和产业化方向发展。
  面对新媒介环境下的这些新问题,全社会必须高度重视和警觉,防范网络霸凌侵害青少年。做好网络霸凌防范应该从以下几方面入手。一是家长作为孩子成长的第一监护人,在对孩子开展媒介素养教育过程中,家长要从传统的严格管控思维中转变成循循善诱式的正面引导,让孩子快速掌握怎么用,如何用。二是学校层面必须做好新媒介环境下青少年的媒介素养教育,学校教育自始至终是媒介素养教育的主阵地,学校必须努力提升青少年的媒介素养。三是社会层面必须建立相应的媒介管理制度和相关的法律法规,从媒介管理层面做好"把关人",创建良性的媒介环境,严厉打击网络违法犯罪行为。四是从家庭、学校、社会三位一体做好舆论宣传工作,一方面是正确使用媒体、全面提升公民媒介素养的宣传;另一方面做好防范宣传,让诸如网络霸凌新型违法犯罪活动如同过街老鼠,人人喊打。
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