摆脱升学功利需对各类竞赛釜底抽薪

2021-04-02 09:33:49 信息来源:网络
  近日,一些地方“奥运会”又以新的姿态卷土重来,这让人怀疑小升初的彩票整体政策松动。教育部近日回应称,“公民招生”不会改变,严禁将招生与任何形式的社会竞争挂钩。当日,教育部考试中心官方网站宣布,考试中心即日起不再承办剑桥普通英语五级考试(MSE)。
  这两条重磅新闻被舆论解读为严格竞争管理、考证考级的明确信号。特别是,剑桥大学英语五级考试的暂停被认为是家长们对备受追捧的ket/PET(两级MSE)的冷却。据媒体报道,近两年来,ket/PET考试报名越来越难,甚至“一人难求”。今年要想顺利锁定考点,报名费就要高出七八倍,这是公众长期以来诟病的问题。
  严格控制竞赛、考试和评分,不能只着眼于竞赛组织本身,如实行竞赛白名单制度,严格控制竞赛数量,打击非法组织竞赛等,但也要从根本上解决竞争、考试和评分的需求。一方面要严格依法治教,另一方面要改革教育评价制度,让竞争、考试、评分摆脱功利,真正起到促进学生兴趣发展的作用。
  去年以来,我国在全国范围内实施义务教育阶段公办和民办学校同招生、计算机招生政策。根据这项政策,任何小学和初中都不能举行任何形式的入学考试(包括笔试和面试),也不能接收或查看学生简历。如果这一政策得到有效落实,那么所有中小学要求查看学生简历都是违法的,也是没有用的。学校无权自主招生。如果申请人数超过入学人数,他们必须全部通过抽奖。
  在这种情况下,为什么一些组织还宣传竞争、考证、评分的重要性和有效性?为什么有些家长还认为有手术的空间?在这种情况下,要么是教育培训机构进行虚假宣传,歪曲义务教育阶段学校招生政策的解释;要么是现实中可能存在一些学校不严格执行“公民招生”和“计算机招生”政策,还有一些学校和培训机构串通举办“秘密考试”,这让家长们认为,在拿到竞赛证书后,仍然可以从小学升到初中,这是有用的。
  以上两种情况都是违法的。对于该组织的虚假宣传,要严肃查处,并追究相关组织的责任。对实行“市民同一报名”和电脑报名后“积分报名”、“占坑”、“假抽签”等问题,也要严肃查处。2018年,教育部发布《中小学生社会竞赛管理办法》,强调任何竞赛项目和获奖成果不得作为中小学招生依据。落实这一条的关键是规范学校招生。总之,只要严格执行就近入学和电脑抽奖的录取政策,初中就不能采用竞赛和等级考试。
  此外,有的家长还让孩子参加竞赛、证书考试和等级考试,明知竞赛无助于他们进入初中。他们中的大多数人都希望自己的孩子能学得更深入、更难、更多。针对这种焦虑,需要进一步推进教育评价体系改革,加强对儿童成长过程的过程性评价,探索对儿童自我成长进步的增值性评价,引导家长理性关注儿童兴趣培养。不要为继续教育创造孩子的特长,而是从健康成长和成才的角度培养孩子的兴趣。
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