切莫以校外培训代替家庭教育

2021-04-06 09:35:29 信息来源:网络
  家长观念的转变和校外培训的理性选择是影响校外培训治理效果的重要因素。因此,有必要帮助家长对校外培训做出理性选择,树立正确的家庭教育观念。
  家长应理性对待校外培训。很多家长要求孩子参加校外培训,不是为了孩子学习和发展的真正需要,更多的是受“群体压力”的影响。当所有家长都把校外培训作为提高学生考试成绩的手段时,家长之间的“内卷”竞争导致“剧场效应”加剧,对校外培训的非理性需求持续高涨,导致校外培训乱象日益增多。家长们应该意识到,用课余辅导来填满所有学生的课余时间是不科学的。家长要相信,学校和教师有能力为学生提供完善的知识储备和全面发展的机会,避免盲目跟风,尤其要避免因“面子”等原因让孩子大量参加校外培训。
  家长要帮助孩子在各种训练中做出科学的选择。党中央、国务院印发《新时期深化教育评价改革总体方案》,重申要促进学生德、智、体、美、劳全面发展,特别是要坚决改变以分数标注学生的做法,强化体育、美育、劳动教育在学生综合评价中的地位。因此,中小学生家长在基于“全人教育”和“全面发展”的教育理念选择培训服务时,应注重机构和教师对学生学习兴趣、态度、方法和习惯的培训能力。家长应根据孩子的个人兴趣和实际需要,在不增加学生学习负担的基础上,适当选择艺术专业、体育、劳动技术等课外培训,激发孩子的审美情趣和艺术才华,培养孩子强健的体魄和健全的人格,引导孩子树立崇尚劳动、尊重创造的价值取向,逐步帮助学生实现身心健康发展和个性化成长。
  父母应该有正确的能力来区分不同类型的训练。在选择中小学生课外培训机构时,首先要看课外培训机构是否具备办学资质。可用于全国中小学培训机构管理服务平台(http://xwpx.emis.edu文件. CN/)查询,机构实际培训内容应与办学许可证上注明的办学内容一致。二是要看培训机构的教师是否具有教师资格证书。根据相关政策要求,学科培训教师应具有教师资格证书,校外培训机构应在宣传栏公布教师信息。第三,要看收费是否合理。校外培训机构不得在公示的项目和标准之外收取其他费用,不得摊派费用、强行集资或者以任何名义向教师、学生、家长等群体非法集资。
  永远不要用校外培训取代家庭教育。很多家长认为花钱让孩子上校外培训班是自己的责任,但不知道家庭教育在孩子品德形成、道德修养、人格塑造、价值观培养等方面发挥着不可替代的作用。家长要切实担负起教育孩子的责任,帮助孩子“扣上人生第一个按钮”。一是帮助孩子树立正确的人生理想和价值取向。家庭教育的重点不是文化知识的学习,而是对孩子品德的培养、身心的发展、审美情趣的提升、劳动能力的提高。要善于开发和培养孩子广泛的兴趣爱好,为孩子的个性化发展提供良好的环境。二是重视家庭教育方式。我们要注意与孩子们的精神交流,尽可能多地陪伴他们,倾听他们的心声。在家务劳动、户外运动、儿童公益活动等实践活动中,帮助孩子养成习惯,锤炼性格,逐步塑造性格和品行。三是继承和发扬优良的家庭传统。家长要以身作则,与孩子互动,互惠互利,共同成长,成为“会教育的家长”。
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