孩子六岁前,家长不要做这三件事,会真正让孩子输在起跑线

2021-04-08 11:32:15 信息来源:网络
  第一件事:让孩子早点写。
  6岁以前,孩子的手指还没有成熟,一些精细的动作还不能完成。此时,他们可以用钢笔画画和涂鸦,但孩子们却学不到写作。因为写孩子的手指关节技能,空间感知能力有更高的要求,过早的练习会导致儿童手指变形。因此,学龄前儿童能够写自己的名字就足够了。
  第二件事:早期接触小学知识。
  美国心理学家琳达(Linda)的大脑修剪理论指出,当人们长期从事单一的学习活动时,大脑中活跃的细胞神经变得更加活跃,那些不活跃的神经可能会被削弱。
  这种现象是一种正常的生理功能,但如果发生在儿童身上,后果是可怕的。由于儿童大脑各部位的细胞神经处于发育和发育阶段,过早地修剪其中一些神经将影响儿童大脑的整体发育,并对未来极为有害。
  因此,在幼儿园,儿童作为一个整体要接触到各种常识,而不是让他们学习单一数量的小学知识内容,更有利于他们的成长。
  第三件事:在6岁之前过早学习,从而产生"三年级效应"。
  有些孩子在小学一年级和二年级成绩很好,但在三年级之后,他们的成绩突然下降,这就是我们常说的"三年级效应"。
  这往往是"学前教育"过度造成的,幼儿园儿童与小学知识接触过多,上小学一、二年级时,孩子们会觉得一切都会发生,很容易分散注意力,养成不良的学习习惯。这些问题经常在三年级爆发,所以年级突然下降。
  从科学发展的角度来看,学习内容可以分为"直接体验"和"间接体验"。例如,当一个孩子直接伸入冰水感到非常寒冷时,他会记住这种感觉。
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